Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan merupakan proses pengumpulan informasi/data tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam, faktor pengetahuan, dan faktor keterampilan yang ditangani secara terjadwal dan sistematis dalam bentuk penilaian akhir, cobaan sekolah, Ujian Sekolah Berstandar Nasional dan digunakan untuk penentuan peningkatan kelas dan kelulusan dari satuan pendidikan.
B. Ruang Lingkup
Lingkup Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan mencakup aspek wawasan dan faktor keterampilan. Penilaian hasil belajar faktor perilaku ditangani oleh pendidik dan dilaporkan oleh satuan pendidikan.
C. Bentuk Penilaian
Penilaian hasil mencar ilmu oleh satuan pendidikan ditangani dalam bentuk Penilaian Akhir Semester (PAS), Penilaian Akhir Tahun (PAT), Ujian Sekolah (US), dan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN).
1. Penilaian Akhir Semester
Penilaian Akhir Semester merupakan kesibukan yang ditangani oleh satuan pendidikan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di selesai semester gasal. Cakupan analisa meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut.
Hasil analisa selesai semester selanjutnya dimasak dan dianalisis untuk mengenali ketuntasan mencar ilmu akseptor didik. Hasil penilaian ini dimanfaatkan untuk jadwal remedial, pengayaan, dan pengisian rapor.
2. Penilaian Akhir Tahun
Penilaian Akhir Tahun merupakan kesibukan yang ditangani oleh satuan pendidikan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada selesai semester genap. Cakupan analisa meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan Kompetensi Dasar (KD) pada semester genap saja.
Hasil analisa selesai tahun, selanjutnya dimasak dan dianalisis untuk mengetahui ketuntasan mencar ilmu akseptor didik. Hasil penilaian ini sanggup dimanfaatkan untuk jadwal remedial, pengayaan, dan pengisian rapor.
3. Ujian Sekolah
Ujian Sekolah merupakan kesibukan pengukuran dan analisa kompetensi peserta didik terhadap standar kompetensi lulusan untuk mata pelajaran yang tidak diujikan dalam USBN.
Untuk beberapa mata pelajaran, US diselenggarakan dalam bentuk ujian tulis dan cobaan praktik, tetapi beberapa mata pelajaran lain dilaksanakan dengan cobaan tulis atau cobaan praktik saja. Pengaturan tentang US secara keseluruhan dikontrol dalam Prosedur Operasional Standar (POS) US yang disusun oleh satuan pendidikan.
Hasil analisis US digunakan pendidik dan satuan pendidikan untuk perbaikan proses pembelajaran secara keseluruhan pada tahun pelajaran berikutnya. Hasil US dilaporkan satuan pendidikan kepada orangtua akseptor didik. Hasil US digunakan sebagai salah satu pertimbangan kelulusan akseptor didik dari satuan pendidikan.
4. Ujian Sekolah Berstandar Nasional
Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) merupakan kesibukan pengukuran capaian kompetensi akseptor didik yang ditangani satuan pendidikan untuk mata pelajaran tertentu dengan mengacu pada standar kompetensi lulusan untuk mendapatkan legalisasi atas
prestasi belajar. Kisi-kisi USBN disusun dan ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) menurut kriteria pencapaian standar kompetensi lulusan, standar isi, dan kurikulum yang berlaku.
D. Instrumen
Instrumen analisa yang digunakan oleh satuan pendidikan dalam bentuk analisa selesai semester, analisa selesai tahun, ujian sekolah, dan USBN menyanggupi persyaratan dari sisi substansi, konstruksi, dan bahasa, serta menyanggupi validitas empiris.
Penyusunan kisi-kisi US dan USBN disusun menurut kriteria pencapaian standar kompetensi lulusan, standar isi, dan lingkup materi pada kurikulum yang berlaku. Kisi-kisi US dan soal disusun dan ditetapkan oleh masing-masing satuan pendidikan berdasarkan persyaratan pencapaian standar kompetensi lulusan, standar isi, dan kurikulum yang berlaku. Kisi-kisi USBN memuat level kognitif dan lingkup materi.Bentuk soal USBN terdiri atas
Pilihan Ganda (PG) dan Uraian.
Selanjutnya: Penilaian oleh Satuan Pendidikan SMP/MTs (Bag. 2)
Sumber: Panduan Penilaian Kurikulum Merdeka Sekolah Menengah Pertama Revisi Mei Tahun 2023.
Baca Artikel lainnya:
Aplikasi Rapor Kurikulum Merdeka Sekolah Menengah Pertama Tahun 2023
Aplikasi Raport ini sanggup mempermudah kiprah Guru dalam mengolah nilai dan hasil mencar ilmu pada kurikulum Merdeka.
Aplikasi menurut Panduan Penilaian Kurikulum Merdeka untuk Sekolah Menengah Pertama Revisi Juni 2023 dan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2023. Aplikasi support pada Ms Excel 2007 dan Ms Excel 2010 (lebih baik). Aplikasi diformat dengan ekstensi *.exe (Application).
Aplikasi ini dilengkapi dengan: 1. Input Aspek Pengetahuan dengan 8 Kompetensi Dasar 2. Input Aspek Ketrampilan dengan 8 Kompetsni Dasar 3. Jurnal KI-1 dan KI-2.
Aplikasi Rapor Kurikulum Merdeka MI Revisi Tahun 2023
Aplikasi Raport ini sanggup mempermudah kiprah Guru dalam mengolah nilai dan hasil mencar ilmu pada kurikulum Merdeka.
Aplikasi menurut Panduan Penilaian Kurikulum Merdeka untuk SD Revisi Desember 2023 dan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2023. Aplikasi support pada Ms Excel 2010. Aplikasi diformat dengan ekstensi *.exe (Application).Aplikasi ini dilengkapi dengan: 1. Input Aspek Pengetahuan dengan 9 Kompetensi Dasar 2. Input Aspek Ketrampilan dengan 9 Kompetsni Dasar 3. Jurnal KI-1 dan KI-2.
Aplikasi menurut Panduan Penilaian Kurikulum Merdeka untuk SD Revisi Desember 2023 dan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2023. Aplikasi support pada Ms Excel 2010. Aplikasi diformat dengan ekstensi *.exe (Application).Aplikasi ini dilengkapi dengan: 1. Input Aspek Pengetahuan dengan 9 Kompetensi Dasar 2. Input Aspek Ketrampilan dengan 9 Kompetsni Dasar 3. Jurnal KI-1 dan KI-2.
Kemudahan Aplikasi:
Guru cuma input Data Siswa dan Nilai Siswa. Kompetensi Dasar (KD) telah terintegrasi dalam aplikasi. Deskripsi capaian otomatis muncul, demikian juga deskripsi perilaku spiritual dan perilaku sosial.
Aplikasi Rapor Kurikulum Merdeka SD Tahun 2023
Aplikasi Raport ini sanggup mempermudah kiprah Guru dalam mengolah nilai dan hasil mencar ilmu pada kurikulum Merdeka.
Aplikasi menurut Panduan Penilaian Kurikulum Merdeka untuk SD Revisi Aplikasi ini dilengkapi dengan: 1. Input Aspek Pengetahuan dengan 9 Kompetensi Dasar 2. Input Aspek Ketrampilan dengan 9 Kompetsni Dasar 3. Jurnal KI-1 dan KI-2.
Aplikasi menurut Panduan Penilaian Kurikulum Merdeka untuk SD Revisi Aplikasi ini dilengkapi dengan: 1. Input Aspek Pengetahuan dengan 9 Kompetensi Dasar 2. Input Aspek Ketrampilan dengan 9 Kompetsni Dasar 3. Jurnal KI-1 dan KI-2.
Kemudahan Aplikasi:
Guru cuma input Data Siswa dan Nilai Siswa. Kompetensi Dasar (KD) telah terintegrasi dalam aplikasi. Deskripsi capaian otomatis muncul, demikian juga deskripsi perilaku spiritual dan perilaku sosial.
Output Aplikasi:
1. Nilai-Predikat, Deskripsi setiap mapel
2. Raport UTS
3. Raport Semester
4. Daftar Kumpulan Nilai (DKN) per siswa
5. Daya Serap mapel/kelas 6. Buku Induk Lengkap.
Semoga Bermanfaat.
1. Nilai-Predikat, Deskripsi setiap mapel
2. Raport UTS
3. Raport Semester
4. Daftar Kumpulan Nilai (DKN) per siswa
5. Daya Serap mapel/kelas 6. Buku Induk Lengkap.
0 Komentar untuk "Penilaian Oleh Satuan Pendidikan Smp/Mts (Bag. 1)"